二、板書的原則

　　板書是教師的基本教學(xué)技能，也具有一定的原則：

　　(一)直觀性原則

　　板書設(shè)計(jì)是為了降低學(xué)生理解的難度，化抽象為形象，同時(shí)要能夠吸引學(xué)生的注意，所以板書的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔直觀，要圖文并茂、言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)還要準(zhǔn)確清晰的呈現(xiàn)課程的重難點(diǎn)，讓學(xué)生可以根據(jù)板書回憶整節(jié)課的內(nèi)容。

　　(二)有效性原則

　　板書設(shè)計(jì)的原則應(yīng)是幫助學(xué)生理解知識(shí)，不能為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，空有花架子。呈現(xiàn)在板書上的內(nèi)容，一定得是方便學(xué)生按照教師的教學(xué)思路去分析、理解問題，幫助學(xué)生更好掌握知識(shí)或是構(gòu)建知識(shí)體系的，切忌板書沒有篩選，把有用的無(wú)用的信息都呈現(xiàn)出來(lái)，這樣的話反而會(huì)增加學(xué)生理解的難度。所以教師要根據(jù)不同年齡不同年級(jí)設(shè)計(jì)不同形式的板書。

　　(三)科學(xué)性原則

　　板書設(shè)計(jì)一定要符合教育教學(xué)基本規(guī)律，符合每個(gè)學(xué)科不同的特點(diǎn)。板書“要反映教材特點(diǎn)，突出教材重點(diǎn)，揭示教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)和關(guān)鍵，同時(shí)老師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)板書。