那么，首先我們應該知道答辯是什么?

　　幼兒教師資格的答辯環(huán)節(jié)往往是與試講相結合，且放在考生試講之后考官對其進行提問，問題的問法也是比較靈活的，比如：請簡單評價一下你的活動。在本次活動中，你如何體現(xiàn)重難點?你認為你的活動設計能夠給幼兒帶來什么樣的體驗?如果在你的活動實施過程中，孩子不想?yún)⑴c你的活動了，你要怎么辦等等。

　　簡單了解了答辯的具體情況，我們就來看一看，有哪些答辯技巧呢?

　　首先，從形式上來說，考生需要在外在上對自己進行包裝，給考官留下眼前一亮的感覺。為此，考生要做到：答辯時反應敏銳，邏輯嚴密，思路清晰，表達準確，普通話標準，聲音抑揚頓挫，有底氣要足等。

　　其次，從內(nèi)容上來說，有以下三條建議方便大家思考：

　　1.切題。一般考官會讓在5分鐘內(nèi)回答1～3道題，那么我們就需要思考，如果在有限的時間內(nèi)回答所有問題呢?那就要求我們做到不說廢話，直奔主題，直擊要點和重點。

　　2.條理清晰。答題的時候除了要直擊主題，多答要點之外，還要做到條理清晰。如何給考官一個思路清晰的感覺呢?我們可以采用逐條列點的方式，比如：“針對考官的提問，我認為主要有以下幾點原因/要點等，我認為有以下幾點要點，第一……第二……第三……。”

　　3.認真。對于我們會的知識點一定要把握住機會，認真思考，仔細作答，讓考官看到你真實認真的態(tài)度。那么如果遇到大家并不熟悉的問題了，千萬不要緊張，可以簡單思考一分鐘，然后把自己的見解回答出來即可，但是一定表現(xiàn)出自己謙虛好學的態(tài)度。

　　了解了以上三點要點，我們就拿一個試題來練一練。

　　比如：你認為在你活動組織的過程中，孩子可能會出現(xiàn)什么問題?

　　針對以上問題，考生需要注意，切記不要太實在，把自己所有的缺點都說出來，我們可以靈活一點，把說自己的缺點改為設計中出現(xiàn)的問題或者難點問題的把握等，對一可能出現(xiàn)困難的環(huán)節(jié)進行預設。同時，要做到謙虛，及時調(diào)整自己的組織方式，讓考官看到及時改正的態(tài)度。

　　模擬回答：尊敬的考官您好，在我的本次活動中，由于實驗操作和獲得結論對于孩子來說是有一定難度的，所以我覺得孩子們可能會出現(xiàn)不知道具體實驗操作的流程，并且不能順利的得出正確的結果的問題。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能在于我沒有給幼兒足夠的示范動作，并且也沒有預設出幼兒參與活動可能會出現(xiàn)的問題。這些都是我今天活動設計的不足之處，沒有能夠對幼兒有針對性的指導。我會及時調(diào)整自己的設計，在以后的授課中避免此類問題的發(fā)生。